男子进入老师所在的房间，一推门就见到少女被老者精心放在床上。

那张床男子是认识的：当初自己还小的时候特别贪玩，不小心将床上的布料扯坏。

老师在得知这件事情后连忙放下手中的工作前来查看。

不过不是因为担心自己受到伤害，而是查看这张床有没有过多的损伤。

事后男子被老师狠狠的惩罚，并保证以后再也不敢对这张床动手动脚。

在惩罚完男子后，男子之见老师很耐心的将自己撕扯出来的痕迹缝补。

那动作的小心程度，简直要比对待自己还要用心。

男子从未见过老师对待一件事物如此用心，那张床是过去的唯一。

现在少女躺在那张床上，足以证明少女在老师心中的地位已经超越那张床。

不过男子还是不明白“老师如此看重这名少女。

究竟是看重了她的实力，还是单纯看重她个人。”这一点男子想不出答案，同样老师也不会为他解答。

老师见男子一直站在门前也不说进来催促道“既然来了就进来吧，站在门前算什么事情。

对了，记得将门关上。我不希望接下来的话被第三个人听到。”

男子按照老师的要求将房门关闭，同时看着老师将一张照片小心翼翼的从保险箱内取出。

“这是？”男子发出不解的疑问，老者只是将张片递过去示意男子及进行查看。

这张照片的外围已经泛黄，可以看出老者已经保存了相当长的时间。

照片内没有任何一个人的存在，有的只是在空旷的房间内放置的数座奖杯。

从老者的手中接过那张老旧的照片，放在手中仔细端详却看不出个名堂。

无奈男子只能继续询问老者的用意“老师我不明白，您给我这么一张照片是为了什么。”

老者耐心的为男子进行解释“这张照片记录的是我曾经的辉煌，你身后的那张床也是我年轻时候一直用的床。

它的身上记录着我从无到有的经历。可以说是它一直陪伴我走到了现在，这也是当初我惩罚你的原因。

现在我将她放在这张床上，你能理解她对于我的意义吗。”

有了老者的解释男子也是终于明白他的用意，少女对他而言是充实辉煌的工具，并不是一位活生生的人。

这让男子原本对老师的幻想彻底摧毁，在男子的心中坚定了将少女带走的决心。